Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Sociali

“Piero Sraffa”

Via Daniele Comboni, 6 - Brescia –

 

Classe 5  sezione  C

Anno scolastico 2007- 2008

TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE INDIRIZZO INFORMATICO

ALLEGATO  DI   LINGUA  ITALIANA

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7.CONSUNTIVO DELLE ATTIVITA’ DISCIPLINARI 

 

 

7.1.       Materia Insegnamento:  Italiano 

 

7.2.              Docente : Mariateresa Tosi

 

7.3.               Libri di testo adottati: Di Sacco, TESTI E CONTESTI, moduli di letteratura e cultura, vol. 2, Bruno Mondadori  ; ElisABETTA Degl’innocenti, Scrittura Scritture metodi modelli laboratori, Paravia

 

7.4.   Ore  di  lezione  effettuate  nell’anno  scolastico  2007/2008:

n°  115     ore su n° 132 ore previste dal piano di studi.

 

7.5.   Obiettivi realizzati  

(in termini di conoscenze, competenze, capacità)

 

Rispetto alle conoscenze:

·         Conoscere le caratteristiche formali e tematiche dei testi letterari esaminati, comprendendone i nessi  col contesto socio-culturale.

·         Conoscere le cornici storico cronologiche per inquadrare sommariamente i maggiori eventi letterari e culturali  esaminati.

 

Rispetto alle competenze:

·         Saper interpretare e analizzare i testi proposti.

·         Saper individuare i punti di vista dei singoli autori nel rispettivo contesto storico culturale.

·         Saper confrontare e porre in relazione opere ed autori diversi.

 

Rispetto alle capacità:

·Saper utilizzare le conoscenze linguistiche per produrre testi, orali e scritti, coerenti e coesi,

nel rispetto degli scopi comunicativi e della tipologia testuale.

·Saper elaborare con sufficiente autonomia sintesi di conoscenze, analisi letterarie e storico-culturali, prevalentemente a carattere argomentativo, in particolare secondo le tipologie indicate per il nuovo Esame di Stato .

 

Gli obiettivi sono stati raggiunti da tutti gli alunni della classe, anche se a livelli disomogenei per  approfondimento, rispetto alle conoscenze, e per padronanza e consapevolezza rispetto alle  ompetenze e alle capacità.

 

 

 

 

 

 

7         Contenuti

 

Modulo A : Da  Verga alla modernità

·       Naturalismo: cenni

·       Verismo: cenni

·       G.Verga, : biografia

·       G.Verga, trama de I Malavoglia

·       G.Verga, trama de Mastro don Gesualdo

·       F.T. Marinetti: biografia

·       F.T.Marinetti, Bombardamento di Adrianopoli

·       H. Ford,: biografia, Lavoro di Fabbrica e catena di montaggio

·       L. Celine: biografia, La notte della macchina e del ferro

·       G. D’Annunzio, Gli eroi dell’aria

 

                   Modulo B : Il Novecento dalla crisi alla nuova poesia

·         Teatro: cenni

·         Futurismo: aspetti fondamentali

·         Avanguardie: aspetti fondamentali

·         Poesia crepuscolare: aspetti fondamentali

·         Decadentismo: aspetti fondamentali

·         G. Pascoli: biografia

·         G. Pascoli, E’ dentro di noi un fanciullino

·         G. Pascoli, Novembre

·         G. Pascoli, Lavandare

·         G. D’Annunzio: Biografia

·         G. D’Annunzio, Imparo un’arte nuova

·         S.Corazzini: biografia, Desolazione del povero poeta sentimentale

 

                     Modulo C:  Ermetismo e nuove esperienze culturali

·         U. Saba: biografia

·         U. Saba, Goal

·         U. Saba, Trieste

·         Ermetismo: aspetti fondamentali

·         S. Quasimodo: biografia

·         S. Quasimodo, Ed è subito sera.

·         S. Quasimodo, Alle fronde dei salici

·         G. Ungaretti. Biografia

·         G. Ungaretti, Veglia

·         G. Ungaretti, Fratelli

·         G. Ungaretti, Soldati

·         E. Montale: biografia

·         E. Montale, Non chiederci la parola

·         E. Montale, forse un mattino

·         I. Svevo: biografia

·         I. Svevo, passi antologizzati de La coscienza di Zeno

·         L. Pirandello: biografia

·         L. Pirandello, passi antologizzato de Il fu Mattia Pascal

 

 

                     Modulo D : La contemporaneità

·         N. Mandela, Il risveglio della coscienza

·         P. Levi, Sul fondo

·         P.P. Pasolini, Il furto fallito e l’arresto di Riccetto

·         L. Sciascia, Forse che hanno sparato?

·         C. Levi, Arrivo a Gagliano

·         E. Vittorini, La scelta

·         V. Pratolini, Lo sciopero

·         G. Ledda, Padre padrone, lettura integrale

·         M. Yunus, Il banchiere dei poveri, lettura integrale

·         O. Fallaci, Lettera ad un bambino mai nato

 

 

7.7   Metodi di insegnamento

 (lezione frontale, lavoro di gruppo, insegnamento individualizzato, problem solving ecc.).

Lezione frontale

Discussione in classe

Lavoro di gruppo

Insegnamento individualizzato

 

7.8.     Mezzi e strumenti di lavoro  

(sussidi didattici utilizzati)

il manuale, testi fotocopiati, schemi e sintesi forniti dall’insegnante.

 

        7.9 Spazi

              L’aula.

 

7.10.Strumenti di verifica

(con riferimento alle tipologie previste dalla normativa sul nuovo esame di stato e n° verifiche effettuate complessivamente)

interrogazione, prove strutturate a risposte aperte, elaborazione di testi con preventive esercitazioni sotto forma di tema tradizionale, saggio breve, analisi del testo poetico e narrativo,

Verifiche n: 12.