Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Sociali

“Piero Sraffa”

Via Daniele Comboni, 6 - Brescia –

 

Classe 5  sezione C

Anno scolastico 2007- 2008

TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE INDIRIZZO INFORMATICO

ALLEGATO  DI  ECONOMIA  AZIENDALE

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7.CONSUNTIVO DELLE ATTIVITA’ DISCIPLINARI 

 

 

7.1.     Materia:

ECONOMIA AZIENDALE

 

7.2.   Docente Prof.  MARIA BARBIERI

                      Profschettini anna (Compresenza)

 

7.3.   Libri di testo adottati   

                   “Progetto di Economia Aziendale” Fortuna Marzano  Ramponi Le Monnier

Codice Civile  -  edizione a scelta dell’alunno

 

7.4.   Ore  di  lezione  effettuate  nell’anno  scolastico  2007 -2008

 

n° ore  225  su n° ore 264 previste dal piano di studi.

 

7.4.   Obiettivi realizzati  

(in termini di conoscenze, competenze, capacità)

 

MODULO  A - Il bilancio di esercizio quale principale prodotto del sistema informativo ( formazione e interpretazione)

 

CONOSCENZE:

·         Ruolo dell'informazione all'interno del sistema informativo aziendale;

·         trasformare i valori di conto in valori di bilancio;

·         i principi cdi redazione del bilancio e i criteri di valutazione,

·         stato patrimoniale, Conto economico e Nota Integrativa previsti dal Codice Civile;

·         relazioni di accompagnamento;

·         i principi per determinare il reddito fiscale;

·         principi e metodologia dell'analisi di bilancio per indici.

 

 

COMPETENZE:

·         saper collegare il piano dei conti e la contabilità generale con le voci del bilancio ;

·         saper applicare al bilancio i principi di redazionei ed i criteri di valutazione;

·         saper fare i collegamenti fra reddito civile e reddito fiscale;

·         saper determinare il reddito fiscale;

·         saper calcolare gli indici di bilancio.

 

CAPACITA': 

·       leggere in modo critico il bilancio d'esercizio e saper valutare la situazione economica e finanziaria dell'azienda;

·       utilizzo del programma di contabilità “king” applicando le conoscenze e le competenze acquisite;

·      utilizzo delle conoscenze e delle competenze per la risoluzione di semplici casi professionali.   

 

 

MODULO B - Il fattore umano come fattore strategico aziendale e la politica del personale

 

                        CONOSCENZE :

·         Conoscere le strategie e le strutture dell'area del personale e le problematiche organizzative relative alla gestione e alla politica del personale;

·         le fasi e le modalità del reperimento e selezione del personale;

·         gli adempimenti amministrativi e contabili relativi al personale dipendente e ai rapporti con gli enti previdenziali e il fisco;

·         il calcolo del costo del lavoro.

 

COMPETENZE :

·         Individuare le forme di reperimento e formazione del personale dipendente;

·         liquidare la retribuzione e i relativi oneri sociali;

·         determinare quote  del TFR

·         rilevare in PD le operazioni relative alla gestione del personale;

·         collocare le voci e i valori in bilancio.

 

CAPACITA' :

·         Gestire in modo autonomo il proprio vissuto al fine della ricerca del lavoro;

·         sviluppo di situazioni problematiche e soluzione di casi professionali.

 

 

MODULO C - La programmazione ed il controllo dell'attività d'azienda

 

      CONOSCENZE:

·         Il processo di pianificazione e programmazione;

·         controllo di gestione e costi standard;

·         analisi degli scostamenti

·         budget e le sue articolazioni.

 

      COMPETENZE: 

·         Determinare i costi e costruire il diagramma di redditività;

·         Saper determinare gli scistamenti di costi diretti e saperne effettuare l”analisi;

·         redigere i budget settoriali e quello economico generale nelle sue articolazioni.

 

      CAPACITA':

·      Applicare autonomamente le competenze a semplici casi professionali.

 

 

Gli obiettivi sopra elencati sono stati raggiunti in modo non omogeneo dalla classe come risulta dalle valutazioni dei singoli allievi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.5.   Contenuti e tempi

(elencare le unità didattiche o i moduli)

 

ATTIVITA' E CONTENUTI	COMPRESENZA	TEMPI
MODULO A	MODULO A
1)       Formazione del bilancio: il bilancio e la contabilità; dall'inventario al bilancio d'esercizio (i procedimenti contabili, le scritture di assestamento, le scritture di epilogo e di chiusura, la redazione del bilancio); i principi di redazione i e i criteri di valutazione; struttura del bilancio d'esercizio secondo il Codice Civile (Stato Patri-moniale, Conto Economico e Nota Inte-grativa). 2)       Le relazioni di accompagnamento del bilan-cio: la relazione sulla gestione,  la relazione del col-legio sindacale, la relazione di certificazione. 3)       Il sistema tributario italiano: panoramica sul sistema tributario italiano;: il reddito di impresa:passaggio dal reddito civile al fiscale con applicazione di alcuni articoli del TUIR ( art 86.92.102,103,106) IRPEF,IRES : versamenti e dichiarazione unificata 4)       Capacità informative del bilancio: lettura ed interpretazione del bilancio; rielaborazione dello Stato Patrimoniale e del Conto Economico;(a valore aggiunto) analisi per indici: analisi economica (ROI, ROE, ROS,ROD , indice d’indebita-mento, incidenza della gestione non carat-teristica), analisi patrimoniale (composizione degli impieghi e delle fonti, indice di di-pendenza finanziaria e di ricorso al capitale di terzi), analisi finanziaria (indice di coper-tura e di autocopertura delle immobiliz-zazioni, indice di disponibilità, indice di li-quidità), interpretazione degli indici.	1)       Dalla situazione contabile al bilancio di esercizio: scritture di assestamento con il programma King. 2)       Redazione di un bilancio d’esercizio (programma Excel); 3)       Interpretazione del bilancio d’ eserci-zio: analisi per indici con utilizzo di Excel e stesura di relazione in Word.	Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio
MODULO B	MODULO B
1)       La risorsa lavoro: la sua funzione strategica,  le forme di tutela del lavoro, l'area funzio-nale del personale (obiettivi e strategie), la flessibilità del mercato del lavoro; 2)       La gestione delle risorse umane: reperimen-to, selezione, inserimento in azienda, adde-stramento e formazione; la remunerazione e  la politica retributiva; 3)       Amministrazione del personale: retribuzione del personale, i rapporti con gli enti pre-videnziali e assistenziali, i rapporti con l’am-ministrazione finanziaria dello stato, la busta paga, i libri obbli-gatori; 4)       La cessazione del rapporto di lavoro: il trat-tamento di fine rapporto, lo scioglimento del rapporto di lavoro;Fondi pensione 5)       Il costo del lavoro; 6)       Le rilevazioni contabili.	1)       Redazione di curricula e di risposte ad inserzioni (programma Word); 2)       Compilazione di prospetti riassuntivi delle retribuzioni e degli oneri a carico dell'azienda (programma Excel); 3)       Rilevazioni in P.D. con utilizzo del programma King.	Febbraio Marzo Aprile
MODULO C	MODULO C
1)       La pianificazione, la programmazione azien-dale e il controllo di gestione; 2)       Il controllo dei costi e gli standard: il con-trollo dei costi, break even analysis, i costi di riferimento, i costi standard, analisi degli scostamenti 3)       Il budget:  i budget delle varie aree funzio-nali ed i loro concatenamenti nel budget d'e-sercizio. .	1)       Determinazione dei costi e costruzione del diagramma di redditività (pro-gramma Excel); 2)       Creazione di semplici budget mediante foglio elettronico (programma Excel);	Aprile Maggio Giugno

 

7.7.   Metodi di insegnamento 

(lezione frontale, lavoro di gruppo, insegnamento individualizzato, problem solving ecc).

 

Lezione frontale, lettura critica di testi, studio di casi concreti, esercitazioni gui-date, lavori di gruppo, problem solving, esercitazioni in laboratorio, discussione di tracce in preparazione alla seconda prova scritta.

 

7.8 Mezzi e strumenti di lavoro  

(sussidi didattici utilizzati)

 

Libro di testo, Codice Civile e Leggi speciali, schematizzazione degli argomenti, personal computer con i programmi Word, Excel, InternetKing.

 

7.9.     Spazi  

(Biblioteca, palestra, laboratorio)

 

Aula, laboratorio d’informatica e multimediale

 

7.10.Strumenti di verifica

(con riferimento alle tipologie previste dalla normativa sul nuovo esame di stato e n9 verifiche effettuate complessivamente)

 

Prove scritte strutturate e semistrutturate a risposta aperta (quesiti a risposta sem-plice) e a risposta chiusa (a scelta multipla e a collegamento), problemi a rapida soluzione, risoluzione e simulazione di casi reali, esercitazioni pratiche in laboratorio. Svolgimento di temi ministeriali

Colloqui orali (interrogazioni ed esposizione autonoma di argomenti).

Nel corso dell’anno sono state effettuate finora complessivamente 8 verifiche scritte (si prevede di effettuarne ancora una o due), diversificando gli strumenti in base agli obiettivi che si volevano misurare. In particolare nel corso del secondo quadrimestre si è preferito potenziare le capacità comunicative orali e scritte.