Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Sociali

“Piero Sraffa”

Via Daniele Comboni, 6 - Brescia –

 

Classe 5  sezione  D

Anno scolastico 2006- 2007

TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE INDIRIZZO INFORMATICO

ALLEGATO  DI   LINGUA  ITALIANA

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7.CONSUNTIVO DELLE ATTIVITA’ DISCIPLINARI 

 

 

7.1.       Materia Insegnamento:  Italiano 

 

7.2.              Docente : Mariateresa Tosi

 

7.3.               Libri di testo adottati: Di Sacco, TESTI E CONTESTI, moduli di letteratura e cultura, vol. 2, Bruno Mondadori 

 

7.4.   Ore  di  lezione  effettuate  nell’anno  scolastico  2006/2007:

n°  115     ore su n° 132 ore previste dal piano di studi.

 

7.5.   Obiettivi realizzati  

(in termini di conoscenze, competenze, capacità)

 

Rispetto alle conoscenze:

·         Conoscere le caratteristiche formali e tematiche dei testi letterari esaminati, comprendendone i nessi  col contesto socio-culturale.

·         Conoscere le cornici storico cronologiche per inquadrare sommariamente i maggiori eventi letterari e culturali  esaminati.

 

Rispetto alle competenze:

·         Saper interpretare e analizzare i testi proposti.

·         Saper individuare i punti di vista dei singoli autori nel rispettivo contesto storico culturale.

·         Saper confrontare e porre in relazione opere ed autori diversi.

 

Rispetto alle capacità:

·Saper utilizzare le conoscenze linguistiche per produrre testi, orali e scritti, coerenti e coesi,

nel rispetto degli scopi comunicativi e della tipologia testuale.

·Saper elaborare con sufficiente autonomia sintesi di conoscenze, analisi letterarie e storico-culturali, prevalentemente a carattere argomentativo, in particolare secondo le tipologie indicate per il nuovo Esame di Stato .

 

                          Gli obiettivi sono stati raggiunti da tutti gli alunni della classe, anche se a livelli disomogenei per

                         approfondimento, rispetto alle conoscenze, e per padronanza e consapevolezza rispetto alle

                         competenze e alle capacità.

 

 

 

 

 

 

 

7         Contenuti e tempi

 

Modulo A : Il Romanzo

·       Naturalismo

·       Verismo

·       G.Verga, La Lupa

·       G.Verga, trama de I Malavoglia

·       G.Verga, trama de Mastro don Gesualdo

·       G. Falcone, Cose di Cosa Nostra

·       O. Fallaci, Un uomo

 

                   Modulo B : Crisi, scissione, inettitudine, caos

·         F. Kafka, trama de Il castello

·         F. Kafka, trama de Il processo

·         F.Kafka, trama de La metamorfosi

·         I.Svevo, brani antologizzati de La coscienza di Zeno

·         L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal, trama, brani antologizzati

·         L. Pirandello, trama de Enrico IV

 

                     Modulo C:  Avanguardie e sperimentalismi

·         Futuristi

·         Dada e Surrealismo

·         Neoavanguardia

                     Modulo D : Avventure della parola poetica

·         G. Pascoli, La via ferrata

·         G. Pascoli, L’assiuolo

·         G. D’Annunzio, Notturno, Imparo un’arte nuova

·         Crepuscolarismo

·         S. Corazzini, Spleen

·         E. Lee Masters, Doc Hill

·         Ermetismo

·         G. Ungaretti, Il dormiveglia

·         G.Ungaretti, Girovago

·         E. Montale, Forse un mattino

·         E. Montale, Fine del ‘68

·         S. Quasimodo, Uomo del mio tempo

·         U.Saba, Amico

 

                     Modulo E: I rischi lavorativi attraverso la letteratura e la storia

·         La fatica fisica

                      A.Vassalli, Gente di risaia

                      Anonimo, La vita dello zolfataro

                      B.Brecht, Domande di un lettore operaio

                      V. Hugo, Dove vanno questi fanciulli

                      P. Neruda, Le sofferenze che non si vedono

                      P. Buck, La buona terra

                      P. Levi, Il lavoro

·         Il rischio infortunistico

                      B. Brecht, Le vedove di Osseg

                      E. Lee Masters, Butch Weldy

·         I rischi da organizzazione del lavoro

              A.De Carlo, Treno di panna

              L.Milani, Mauro

              E. Evtusenko, La commessa

·         Il rischio rumore

                      L. F. Celine, Viaggio al termine della notte

A. Pennacchi, Mammut

Modulo linguistico: le nuove tipologie della produzione scritta di italiano

Indicazioni ed esercitazioni  sulle tecniche per la produzione di : analisi testo poetico, analisi testo in prosa, letterario e  non, saggio breve, articolo di giornale.

                               

7.7   Metodi di insegnamento

 (lezione frontale, lavoro di gruppo, insegnamento individualizzato, problem solving ecc.).

·         Lezione frontale

·         Discussione in classe

·         Lavoro di gruppo

·         Insegnamento individualizzato

 

7.8.     Mezzi e strumenti di lavoro  

(sussidi didattici utilizzati)

il manuale, testi fotocopiati, schemi e sintesi forniti dall’insegnante, film.

 

     7.9 Spazi

                  L’aula.

 

7.10.Strumenti di verifica

(con riferimento alle tipologie previste dalla normativa sul nuovo esame di stato e n° verifiche effettuate complessivamente)

interrogazione, prove strutturate a risposte aperte, elaborazione di testi con preventive esercitazioni sotto forma di tema tradizionale, saggio breve, analisi del testo poetico e narrativo,

Verifiche n: 12.